Overhandiging aan politiek Den Haag door onze jongeren
Samen met onze jongerenraad zijn we naar Den Haag afgereisd om aan de kamerleden van de Tweede kamer onze boodschap én de 7 punten te overhandigen. Want beleid over jongeren, maak je mét jongeren.
Kansenongelijkheid begint vroeg, soms al vóór de geboorte. Achterstanden die in de eerste levensjaren ontstaan, zijn later nauwelijks nog in te halen. Dit is geen onderwijsprobleem. Dit is een maatschappelijke opgave. Wie echt werk wil maken van gelijke kansen, moet dus eerder, structureler én gerichter investeren. En ja, dat betekent ook: durven kiezen.
Bedankt aan de kamerleden voor de waardevolle gesprekken en de vervolgafspraken: Arend Kisteman (VVD), Laura Bromet (GL-PvdA), Marjolein Moorman (GL-PvdA), Ilana Rooderkerk (D66), Etkin Armut (CDA) en Doğukan Ergin (Denk).
De 7 punten van onze jongeren:
Het investeren in de basisvaardigheden, de kwaliteit van het onderwijs verbeteren (o.a. door het invoeren van een opleidingsregister voor leraren) én het oplossen van het lerarentekort zijn wat ons betreft de meest cruciale interventies voor de komende jaren. Daar mag het echter niet bij blijven. Daarom hebben wij tijdens de ronde tafels, samen met de jongeren, zeven hoofdthema’s ontwikkeld die als kapstok kunnen dienen voor een coherente visie op kansengelijkheid:
1. "Alles op en via school moet gratis zijn."
Ik wil gewoon mee kunnen op schoolreis, boeken hebben, mee kunnen doen, bijles kunnen hebben, geen ouderbijdrage. Zonder zorgen om geld. Let op: als er te weinig geld is kan dit kansenongelijkheid in de hand werken.
– Amine
2. "Stop kansenongelijkheid, stop armoede."
Hoe kan het dat we in Nederland nog steeds armoede kennen? Dat hoort gewoon niet!
– Darryl
3. “Kijk minder, zie meer."
Kijk niet alleen naar toetsen, maar naar wie ik ben. Wat ik kan. Wat ik nodig heb. Waar mijn interesses liggen. Wat er in mijn omgeving speelt. Thuis en in de buurt. Zorg voor maatwerk en meer individuele begeleiding. Een gids.
– Wail
4. “School moet voelen als een veilige plek."
Overdag én na schooltijd. Een plek waar ik mezelf mag zijn. School is meer dan een gebouw maar een plek waar je jezelf mag zijn.
– D-jay
5. "Niemand mag thuiszitten."
Er zijn nog steeds jongeren (ong. 70.000) die thuis zitten zonder onderwijs. Dat moet niet kunnen!
– Sterre
6. “Minder ik en meer wij."
Zullen we meer samen gaan doen? Meer samenwerken, minder competitie, minder prestatiedruk, meer samen leren.
– Iris
7. “Praat niet alleen over jongeren, maar met ons.”
Ik wil niet dat er plannen voor mijn toekomst worden gemaakt zonder mijn stem. Jongeren weten zelf wat er speelt, wat nodig is en wat wél werkt. Geef ons een plek aan tafel, niet voor de vorm, maar voor echte invloed. Van meedenken naar meebeslissen en meedoen.
– Darryl
Wat gaan we concreet doen?
Met de kamerleden spraken we over concrete stappen die het verschil kunnen maken:
➪ Een integrale visie op samenleven, met brede welvaart als uitgangspunt: niet alleen sturen op prestaties, maar op ontwikkeling.
➪ Meer ruimte voor brede ontwikkeling met een onafhankelijk kwaliteitskader, latere selectie en doorlopende leerlijnen, zodat potentieel tot bloei kan komen.
➪ De Rijke Schooldag voor alle kinderen, waarbij maatschappelijke organisaties en het bedrijfsleven niet ‘naast’ maar ín de school samenwerken.
➪ Heldere regie op Jeugd & Onderwijs, zodat beleid rondom kinderopvang, onderwijs en jeugdhulp elkaar versterkt in plaats van belemmert.
➪ Investeer vroeg, structureel en ongelijk. Stop met subsidie confetti, onderwijs en alles wat ermee samenhangt is gelijkwaardig en gratis toegankelijk.
➪ Investeer in sterk pedagogisch basis waarin het systeem zich aanpast en niet het kind.
Marjolein Moorman (GL/PvdA):
'Er zijn nog heel veel mensen die denken: wij zijn toch allemaal gelijk, je krijgt toch een gelijke kans? Maar dat is niet zo. Want als je opgroeit in armoede, er veel stress is thuis of als je niet precies binnen die mal valt van wat er van je wordt verwacht in het onderwijs dan heb je minder kans in het onderwijs. Daarom moeten we later selecteren, moeten we veel meer ruimte geven voor jongeren en moeten we ongelijk investeren in gelijke kansen juist daar waar het het hardst nodig is. En ik heb jullie, als maatschappelijke organisatie, heel erg hard nodig om dat ook steeds weer duidelijk te maken.'
Wij willen de aanwezige Tweede Kamerleden hartelijk danken voor hun aanwezigheid en oprechte interesse. Graag gaan wij de komende tijd verder in gesprek met deze Kamerleden om te kijken hoe we een vervolg kunnen geven aan deze boodschap.
Voor meer informatie, neem contact op met:
Jeroen Paul Nijmeijer
+31 6 21712797